第186章 可控核聚变开始建造

天网计划的进展比所有人预想的都要快。

这个速度，在项目启动之初是完全不可想象的。

可控核聚变、高能激光武器、无线输电、月球基地、氦三开采、电磁轨道炮——每一个子项目单独拿出来，都是足以耗费一个国家十年甚至二十年攻关时间的超级工程。

按照最初的保守估计，天网计划从立项到初步建成，至少需要十五到二十年。

但谢临渊来了之后，这个时间表被一遍又一遍地压缩。

有时候是几个月，有时候是几周，有时候甚至只是一个技术难点的突破，就把整个项目的进度往前推进了一大截。

进度最快的项目是可控核聚变。

在谢临渊的全程参与和推动下，基于全条件超导材料的紧凑型托卡马克装置完成了地面验证。

原型机的体积只有传统托卡马克的三分之一，但等离子体约束时间、等离子体温度、聚变功率增益因子等关键指标全部达标甚至超出预期。

装置连续运行一百秒，能量输出大于输入。

这个数字本身的意义已经足够重大，更关键的是，整套装置的设计方案已经具备了工程化建造的条件。

也就是说，这不是一个“技术上可行但造不出来”的验证模型，而是一个“可以直接照着图纸施工”的成熟方案。

国家方面在评估完所有数据后当机立断，决定在西部某地启动第一座商业级可控核聚变设施的建造。

选址、环评、征地、开工，所有流程都按最高优先级推进。

这个消息暂时没有对外公开，但在天网计划的内部会议上，所有人都知道这意味着什么。

可控核聚变，这个困扰了人类几十年的难题，在他们这一代人手里，真的被攻克了。

而在整个进程中，所有人也都清楚，这一突破之所以能够如此迅速地到来，和谢临渊的存在密不可分。

但谢临渊的优势不仅仅是“自己擅长”，更体现在一种更为高效的知识传递方式上，这让他在天网计划中的角色变得独特。

他并不是所有领域的专家，刚来的时候，他对激光武器、无线输电、月球基地设计这些方向并不比团队里的资深专家懂得更多。

但他学得极快，快到让人怀疑他是不是每时每刻都在用某种超越常规认知的方法在运转思维。

一个光学专家花了二十分钟向他讲解高能激光器的热管理难点。

第二天早上开会的时候，谢临渊已经能针对这个难点提出优化建议。

并且在后续讨论中用自己的逻辑把这位专家以前一直没想通的结构缺陷给接上了。

后来这位光学专家私下跟人说：“我跟谢院士讲了二十分钟，他用一个晚上思考出来的东西，比我研究了几十年还深。”

元士境界的思维能力让谢临渊在处理复杂信息时拥有一种近乎本能的穿透力。

普通人的学习是线性的，先学A，再学B，然后才能把A和B联系起来推导出C。

元士境界的思维不是这样，他看到A和B的时候，能在同一瞬间感知到它们之间存在的所有可能的连接路径，并且同时评估哪条路径最可能通向正确的结论。

这不是所谓的“天才”，这是一种认知层面的结构性优势。

但真正让天网计划进展如此之快的，不是他一个人学得快，而是他找到了一种方法，能让他学到的知识在团队成员之间得到快速高效的传播。

这个方法，连他自己都是后来才逐渐意识到的。

最初，他只是习惯性地在开会时用元力帮助自己集中注意力，确保自己能够理解每一个发言者的内容。

但很快他注意到一个现象：每次他讲解技术难题的时候，团队成员的吸收速度似乎明显比平时快。

一开始他以为是团队本身素质高，但后来他发现，同样的技术难题，别的专家来讲解，大家可能需要两三天才能消化。

而他来讲解，同样的内容讲完之后，大部分人就都懂了。

他开始刻意留意这个现象。

在几次讲解过程中，他暗中观察团队成员的状态，逐渐确认了一种直觉上早已存在的判断。

当他集中精力讲解某个复杂概念时，他体内的元力会自然而然地随着他的声音和意念向外扩散，形成一个极微弱的、普通人无法察觉的能量场。

这个能量场不会直接灌输知识，但它能让在场的人的大脑保持一种比平时更加通透、更加专注的状态。

在那种状态下，他们对信息的接收速度更快，理解能力更强，原本需要反复琢磨才能理解的难点，往往一遍就能听明白。

更关键的是，谢临渊在讲解的时候，他讲的不仅是“内容”，他在用元力辅助传达“思路”。

就像把一幅完整的拼图直接展示在别人面前，而不是让他们从零散的碎片开始摸索。

别人先看到的是完整的图像，然后再去理解每个碎片的位置。

这种学习顺序极大地缩短了团队的消化周期。

元力不仅用于教学，还用于技术交流和疑难攻关。

在一次激光武器团队的内部研讨会上，一位光学专家提出了一个关于光束质量控制的方案，思路可行，但涉及一些复杂的数学推导，一时半会没办法跟所有人解释清楚。

谢临渊听完之后没有多说什么，只是让那位专家在白板上把推导的起点和终点写下来，然后自己补上了中间的几步。

这本来只是一个正常的学术交流，但会后几位团队成员私下交流时都表示，谢临渊在“说出答案”的过程中，他们不自觉地同时理解了推导的完整逻辑。

这不是幻觉，是因为谢临渊在补上推导步骤的同时，元力已经把他的理解方式传递给了在场的每一个人。

他们不仅仅是“看到”了答案，更是“感知”到了这个答案是如何被推导出来的。

这种教学方法如果被外界得知，一定会引起巨大的争议，因为这已经超出了常规教育学的范畴。

但在天网计划内部，它带来的效果是实实在在的。

原本需要几周甚至几个月的知识传递周期，被压缩到了几天。

原本需要反复试错才能积累的经验，通过谢临渊的讲解就能被团队快速掌握。

整个项目像一个被注入了加速剂的引擎，转速越来越快，而且越转越稳定。

一个人能学得快，这不算什么。

一个人能把自己的理解教给团队，帮助整个团队成长，这才是真正让那些资深专家感到敬畏的地方。

可控核聚变团队的林院士在一次内部座谈会上说了一番话，后来被不少参会的人记住了：“我跟谢老师共事了一年多，最大的感受不是他有多聪明，而是跟他一起做项目的时候，你的成长速度会远远超过正常水平。我自己搞了四十多年聚变，以前很多想不明白的东西，跟他讨论几次之后就通了。”

这番话后来在团队里传开后，不少参与项目的教授和博士生都表示有同感。

有人在闲聊时坦言：“和谢老师一起工作，会让人产生一种错觉，觉得自己也变聪明了。”

这种感受在不断积累中逐渐成为天网计划内部的一种共识。

谢临渊的影响在多个方向同时延伸，每一次延伸都在项目进度表上留下新的标记。

整个天网计划正在以远超预期的速度推进，而团队内部的默契和协同效率也达到了一个前所未有的水平。

那座正在西部某地拔地而起的第一座可控核聚变设施，不过是这条加速进度条上亮起的第一盏灯。


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