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笛卡尔父亲的新式教育法(2)


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        噢,你不明白,布列塔尼解释说:传统的教育方式并不适应于所有的孩子,它无法让每个孩子的潜能得以充分的发挥。特别是对于像笛卡尔这样早慧的孩子,传统的教育方式会阻碍他们的求知欲的。

        那么深奥的哲学,小笛卡尔能弄明白吗?

        父亲说:这孩子有非凡的理性思维能力,你慢慢就会清楚的。于是小笛卡尔在父亲的引导下开始学习经院哲学,小笛卡尔虽然学得吃力,但还是坚持了下去。

        布列塔尼很关心孩子的学习情况,经常问他:

        怎么样,你能弄明白那些学问吗?

        小笛卡尔说:刚开始的时候觉得很难,现在好了。

        你不仅仅要学会和掌握那些哲学知识,更重要的是要形成独立思考问题的习惯,这才是最关键的。

        笛卡尔的早慧一时间尽人皆知,当地的人们都想认识一下这位小神童。他9岁的时候,父亲带他到一位公爵家做客,正好那位公爵刚从非洲买了一大群驼鸟回来。庞大的驼鸟在院子里跑来跑去,公爵早就听说笛卡尔是位小神童,于是指着驼鸟问笛卡尔:你知道这些又高又壮的驼鸟遇到危险时会怎么样做吗?跑呗。笛卡尔想也不想地说。

        不对。座上有人大声说道,人们都说驼鸟胆子小,遇到了危险时,就把脑袋藏在沙子里。

        小笛卡尔高声说:如果它们遇到危险就把头藏在沙里,那么它们早就在地球上灭绝了。

        公爵看着笛卡尔笑着说:有旬俗话说:不要当藏头露尾的驼鸟,你认为如何。

        小笛卡尔反驳说:俗语也不一定对,你看驼鸟腿那么长,脑袋那么高,不大可能把头藏在沙里。所以我想它们遇到危险一定会飞快地逃走的。

        众人为笛卡尔的才智都赞叹不已。回家的路上父亲很高兴地说:孩子,你这种怀疑的精神是很可贵的,这表明了你已经开始独立地思考问题了。以后一定要坚持下去。

        父亲的夸奖,使笛卡尔更增加了思考问题的兴趣,他渐渐地用理性的方法来思考很多的问题。1637年,笛卡尔写出了巨著《方法谈》,开创了唯理主义哲学,他对欧洲几百年来的神学思想提出了质疑,主张以人的理性来取代神性,以理性判断作为价值准则来重新认识世界。他的主张成为欧洲18世纪工业改革的理论基础。而笛卡尔这种怀疑的精神和独立思考的能力,则是起源于父亲精心的培养。

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